ENQERE
Sendikaya Kedkarên Perwerde û Zanistê (Egîtîm-Sen) 3'yemîn Sempozyûma Zimanê Zikmakî ya Navneteweyî roja 21'ê mehê li Enqereyê bi beşdariya gelek kesên di warê xwe de pishor li dar xist.
Piştî 3 rûniştinan encamname hat amadekirin û belav kirin.
Serokê Giştî yê Egitîm-Senê Kemal Irmak axaftina bi dawîkirina sempozyûmê kir û encamname eşkere kir.
Va ye encamname:
- Lêkolînên zanistî û ezmûnên navneteweyî nîşan didin ku mafê fêrbûna bi zimanê dayikê yê kesekî yek ji şertên bingehîn ên pêşkeftina têgihiştinî, serkeftina akademîk û wekheviya di perwerdehiyê de ye. Berevajî vê, polîtîkayên perwerdehiyê yên li ser bingeha yekzimanî ji bo kesên ji paşxaneyên zimanî û çandî yên cihêreng newekheviyên avahîsaziyê diafirînin; ew pêvajoyên fêrbûnê asteng dikin, dibin sedema neheqiyan. Ji ber vê yekê, perwerdehiya pirzimanî ya li ser bingeha zimanê dayikê ne tenê daxwazek çandî ye, lê di heman demê de pêdiviyek pedagojîk û mafek bingehîn a mirovan e.
- Ezmûnên navneteweyî yên ku di sempozyûmê de hatine parvekirin nîşan dane ku modelên perwerdehiya pirzimanî dikarin di çarçoveyên dîrokî û civakî yên cuda de bi serkeftî werin bicîhkirin.
- Gotûbêjên sempozyûmê aşkere kirin ku divê veguheztina perwerdehiya pirzimanî ya li ser bingeha zimanê dayikê di aliyên xwe yên pedagojîk, qanûnî û sazûmanî de were çareser kirin.
-Mîsogeriya qanûnî divê hemû astengiyên li pêşiya mafê perwerdehiya pirzimanî ya li ser bingeha zimanê dayikê werin rakirin.
- Divê pergaleke perwerdehiyê ya pirzimanî ya li ser bingeha zimanê dayikê di hemû astên perwerdehiyê de were avakirin, ji pêşdibistanê dest pê bike û ji bernameyên perwerdehiya mamosteyan bigire heya mufredatê dirêj bibe.
- Divê Tirkiye tavilê şerhên ku li ser peymanên navneteweyî yên ku mafê perwerdehiya bi zimanê dayikê diyar dikin rake.
- Divê hikûmetên herêmî azad bin ku baxçeyên zarokan ên laîk, zanistî, yên bi zimanê dayikê, navendên ciwanan, pirtûkxane û navendên çandî vekin.
- Divê siyaseta tayînkirina qeyûman bi dawî bibe.
**
Nûçeya eleqedar:
- Sempozyûma Zimanê Zikmakî dest pê kir
